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小古文里的大语文:传统文化

小古文里的大语文:传统文化

  • 作者
  • 南熊 著

这套书为了帮助孩子们培养文言文的语感和兴趣而创作的。书中选择的文章大部分都是必修文言文,不过,这套书则将古代名篇最精华、最好读的部分拿出来,让孩子们从小对文言文产生兴趣和审美,避免让孩子们觉得文言文晦涩、枯燥、乏味。这也是孩子们将来学习文言文最重要的一步。 5个有趣的主题分册,让孩子可以感兴趣的同时学到知识——传统文化、古代名篇、成语故事、历史故事、神话故事...


  • ¥29.80

ISBN: 978-7-122-43570-5

版次: 1

出版时间: 2024-01-01

图书介绍

ISBN:978-7-122-43570-5

语种:汉文

开本:16

出版时间:2024-01-01

装帧:平

页数:80

编辑推荐

1.收录小学生课本所有必背小古文,并延展相同难度的名篇,学习古文的同时拓展知识。 2.每一篇小古文都配了意思解读和故事讲解,且有延展外的百科知识,丰富有趣。 3.原文中,生僻字加了注音,孩子读起来无障碍。 4.图文并茂,愉悦身心,有趣的插图配上轻松的文字,孩子可以快乐地搞懂小古文。 5.全书共收录了120篇小古文,分了5个小学生感兴趣的主题分册,可以分门别类的学习小古文。

图书前言

面对课本里的文言文,我们常常遇到三种烦恼。
第一种是孩子的烦恼:如何让古文变简单,让古文变有趣?
第二种是家长的烦恼:如何先让自己搞懂,再去辅导孩子?
第三种是老师的烦恼:如何降低学习难度,提高学习热情?
这套小古文亲子读物“小古文里的大语文”,希望能够解决孩子们与文言文相处时的烦恼。书中精选了100 多篇短小有趣、朗朗上口的文言文,从民国课本里的佳作到历史名人故事,涉及面广泛、丰富。
这套书共有五个分册,分别以“传统文化”“神话故事”“成语故事”“历史故事”和“古代名篇”为主题,从易到难,循序渐进。
书中遴选的文章,包含了《三字经》《弟子规》《论语》和《世说新语》等出现在部编版语文教材中的蒙学经典和大家耳熟能详的历史故事、成语故事,这些作为孩子们文言文的启蒙阅读再合适不过。
每一篇文言文,除了原文之外,还有“注释”“译文”和“拓展故事”三个栏目,从所有疑难字的意思,到所有句子的白话译文,再到整篇文言文的解读和诠释,尽可能地做到完整、详尽,让家长和孩子共同阅读的时候能够做到双方的无障碍交流、沟通。
另外,书中还为部分文言文特别设置了“知识拓展”栏目,讲述与文章相关的知识和故事。让孩子们能在一套书中尽情领略中华文明的博大精深和中国文人的风骨神韵。
这套书包含了部编版小学语文教材中的全部必背文言文,结合小学现阶段语文教材的新变化和语文教学大纲的新要求,以及作者十余年的国学研究经验,将古文学习与课本教材相结合。同时,将丰富的中国传统文化常识融汇其中,通过“文白对读”的学习方法,在一“文”一“白”的对比阅读中,让孩子爱上古文,提高学习的效率。
读懂古代文章,触摸汉语之美。从小古文的韵味中,领略大语文的魅力。让我们一起开始这趟轻松愉快的“小古文之旅”吧!

作者简介

王臣,笔名:南熊,畅销书作家。专业背景:新闻专业毕业,多年致力于国学与传统文化的研究。
著作情况:曾出版《岁时书》(化工社)《日月书》(化工社)《杨绛传》《张爱玲传》《林徽因传》等多部畅销书。

精彩书摘

这套书为了帮助孩子们培养文言文的语感和兴趣而创作的。书中选择的文章大部分都是必修文言文,不过,这套书则将古代名篇最精华、最好读的部分拿出来,让孩子们从小对文言文产生兴趣和审美,避免让孩子们觉得文言文晦涩、枯燥、乏味。这也是孩子们将来学习文言文最重要的一步。
5个有趣的主题分册,让孩子可以感兴趣的同时学到知识——传统文化、古代名篇、成语故事、历史故事、神话故事,简单优美的文字,读起来没有任何压力,轻松理解,超快背诵,小古文再也不会枯燥难懂。
文中插画人物古韵,表情丰富,可以快乐地读懂文言文。

目录

01-13
人与自然
放风筝		/002/
方向		/004/
日时		/007/
端午		/010/
中秋		/013/
春		/016/
夏		/021/
秋		/025/
冬		/027/
人之一生		/031/
父母之恩		/033/
春日花信		/035/
湖心亭看雪		/038/

14-19
植物世界
莲		/042/
桂		/045/
菊		/047/
茶		/049/
杨柳		/052/
岁寒三友		/054/

20-24
动物天地
萤		/058/
燕子		/060/
蟋蟀		/062/
猫斗		/064/
鸦饮水		/067/

25-28
蒙学经典
三字经(节选)		/072/
弟子规(节选)		/074/
声律启蒙(节选)		/076/
增广贤文(节选)		/078/

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