小学作文“选切描”三步法.写好想象文

附赠作文课视频和学习指导手册 三步法构建思维模型，帮孩子形成写作思维路线图 三步法总方法：选要素—切内容—描细节 有趣：以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越诗词世界、童话世界与寓言故事世界为情节，以科幻、奇幻、历险、悬疑、国学等为元素，把学写作的趣味性做到了佳境。 有序：能力阶梯设置上，从30字到300字，由易到难；在每个单元的训练序列上，由简到繁，磨炼写具体写生动的基本功；在每个练习的步骤上，由分到合。 有法：“选要素——切内容——描细节”通用三步法。具体应用到不同文体不同内容，又有不同的小的步骤。这是高端思维科学的结晶，是支架教学理论的成果，是千万成功案例的总结。 有魂：落实立德树人的教育根本任务，本书融汇众多宏大主题的故事，潜移默化中为孩子“打下人文精神的底子”，完成人格塑造目标。 用穿越童话故事引导孩子迈入想象力作文的门槛 是提升孩子想象文写作能力的快捷方式

爱因斯坦说，想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。正因为如此，不论是部编教材中，还是各种考试中，想象文都是学习和考查的重点和热点。如何教会孩子们写好想象文，就成为我们作文教学必须攻克的难题。
经过多年的中小学语文教学，我总结出了一个很有意义的方法，那就是成就作文高手的三部曲：兴趣激发—起点定位—分步练习。
第一部曲，兴趣激发。兴趣是最好的老师，兴趣之火点燃了，我们的作文就成功了一半。本书借着故事讲想象作文写法，以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越中外童话故事为情节，故事融奇趣、知识、穿越、科幻于一体，让同学们在读故事和听故事中乐翻天，不再一提写想象作文就头大。故事可以为兴趣保鲜，故事可以为思路开窍，故事可以为动笔导航。 
第二部曲，起点定位。一次写作，就是一段旅行。就像我们的旅行路线导航需要在手机地图软件里输入起点一样，我们的写作，也要先搞清楚我们的起点。
想象文类型，主要分为科幻类想象文、科普类想象文、拟人体童话、常人体童话四种类型。针对每种类型的写作内容，我们精选了相应类型的童话故事，通过故事，让孩子身临其境地进行体验，帮助孩子加深对内容的理解。例如，《我想有个宝葫芦》的故事，让孩子学写科幻类想象文。耳熟能详的《卖火柴的小女孩》，这个故事，让孩子学写常人体童话。有了体验，加深了理解，再经过短短几分钟的简单构思，想象文写作之旅顺利启航。
第三部曲，分步练习。第一站，第二站，第三站……一站一站地往前进，不断向终点靠近。这每一站，就是一个写作步骤。
想象作文基本步骤有三：选要素—切内容—描细节。方法用对，事半功倍，本书的三步法，是高端思维科学的结晶，符合儿童认知和思维习惯特点；是支架教学理论的成果，在构思和行文的操作上简便易行；是千万成功案例的总结，精细化步骤可以应对各类文体、各种内容。
三步法的具体操作在《看图写话》和《写好日记》里已经做了反复演练，到了想象作文，我们已经有了良好的基础，虽然没有每一步的例段呈现，直接呈现了最终例文，但是三步法的思路未变，其中每一步骤也不能马虎。
除了训练构思写作模型的三步法，想象文分册还有一个重要的训练重点，就是学着把文章写具体、写生动，这也是最新的课程标准对小学生写作的重要要求。句群训练，是拉长段落、把文章写具体写生动的有效方式。本书中，设置了承接、递进、总分和并列句群四大类，细数起来，有20种之多。如，用承接句群切分过程，将段落写长，“先……然后……接着……最后……”句群等。再如，用并列句群切分维度，将段落写长写美，“多么……像……多么……像……”句群等。
运用三步法和多种句群，把我们引向胜利的终点。学完本册书后，孩子自然可以迈上一个新的台阶，从此告别写流水账和语言干瘪的尴尬。 
“小学作文‘选切描’三步法”系列按照写作的成长规律，分为适合小学低年级的《看图写话》，适合小学中高年级的《写好日记》，适合小学高年级的《写好想象文》三册。希望这一系列图书能为孩子们的作文打开一条便捷有效的通道，让孩子们爱上作文，写好作文！

何捷，人民教育出版社2022年版《同步作文》主编，百万畅销书《作文笑传》系列丛书作者 ，闽江师范高等专科学校教育科学研究所专职研究员，福建教育学院语文课程与教学研究所兼职研究员，福建省作协会员，中国写作学会中小学写作教学专业委员会小学课堂教学部主任，全国首届十大青年名师 ，全国首届“具有重大影响的写作教学名师”。
出版书籍：《魔力语文学院》《作文笑传》《梦游阅读国》等等，被业内专家称为“卓yue写作教学名师”，被孩子称为“有魔力的作文老师”，被家长称为“让孩子爱上作文的魔法师”。
赵春霞，北京师范大学中文系硕士，长期从事青少年语文阅读与写作研究，参与策划编写教中小学语文读物百余册。
沈学武，中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事，中国文章学研究会导读导写研究中心学术委员，曾任武汉国际楚才作文竞赛评委。参与编写教中小学语文教材教辅百余册。

视频课程录制：张丹（17年教龄的资深小学语文教师，全国语文教师教学大赛特等奖获得者）。

想象力比知识更重要，想象文都是学习和考查的重点和热点。如何教会孩子们写好想象文，就成为我们作文教学必须攻克的难题。基于多年的中小学作文教学的实践，我们总结出一套小学写想象文的行之有效的训练方法，编写了这本《小学作文“选切描”三步法. 写好想象文》。
本书借着童话故事讲想象文，以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越童话世界为情节，让孩子在读故事中乐翻天，激发想象文写作兴趣。同时，运用“选要素—切内容—描细节”三步法，理清想象文的写作思路，构建起模型化的写作思维，在头脑里形成了一种确定的“思维路线图”，帮助孩子实现表达的快速和流畅。
希望本书能为孩子们的作文打开一条便捷有效的通道，让孩子们爱上作文，写好作文！

序幕 《作文秘籍》，你在哪里 	1

引子 “作文大师”来到我家	6


第一篇 科幻类想象文	10 
（用幻想的形式，表现人类在未来世界的生活和科技的远景的作文）
第1集 会写作文的机器人	11
——学习“起初……不一会儿……最后……”句群

第2集 和阿拉丁并肩战斗	21
——学习“第一……第二……第三……”句群

第3集 失踪的金鱼	31
——学习“一……就……接着……”句群

第4集 安徒生的《飞箱》	40
——学习“先……然后……接着……最后……”句群

第5集 我想有个宝葫芦	50
——学习“一开始……像……接下来……”句群


第二篇 科普类想象文	60 
（以科学知识为主要题材内容的想象作文）
第6集 守护树苗的刺猬	61
——学习“多么……多么……”句群

第7集 猫头鹰驱赶黄鼠狼	71
——学习“那么……那么……”句群

第8集 蚂蚁斗巨蟒	80
——学习“有的……有的……”句群

第9集 爱爬树的小藤萝	89
——学习“有时……有时……”句群

第10集 会变魔术的章鱼	99
——学习“当……时……当……时……”句群


第三篇 拟人体童话	109 
（拟人体童话的主人公，往往是具有人类特点的动物、植物或物品等非人事物）
第11集 盖房子的猪兄弟	110
——学习切分早上的时间

第12集 和猪八戒合个影	120
——学习切分一顿饭的时间

第13集 爱看戏的小木偶 	129
——学习切分一天的时间

第14集 最后一粒豌豆	138
——学习切分一周的时间

第15集 奋斗的丑小鸭	147
——学习切分一年的时间


第四篇 常人体童话	156
（常人体童话里的主人公，往往是普通人，但是具有离奇夸张的经历）
第16集 卖火柴的小女孩	157
——学习按照方位切分空间

第17集 有毒的苹果	166
——学习按照方位、部位切分画面

第18集 大骗子和蠢皇帝	175
——学习切分身体的各个部位进行描写

第19集 高智商的小裁缝	184
——学习“可以……可以……可以……”句群

第20集 比金子还宝贵的东西	194
——学习“一……一……一……”句群


尾声 快笔小侠救了我	203



指导手册
卷首语　巧借童话，把作文写长写美 1


一、科幻类想象文
第1集　会写作文的机器人 4
——学习“起初……不一会儿……最后……”句群

第2集　和阿拉丁并肩战斗 8
——学习“第一……第二……第三……”句群

第3集　失踪的金鱼 12
——学习“一……就……接着……”句群

第4集　安徒生的《飞箱》 16
——学习“先……然后……接着……最后……”句群

第5集　我想有个宝葫芦 20
——学习“一开始……像……接下来……”句群


二、科普类想象文
第6集　守护树苗的刺猬 25
——学习“多么……多么……”句群

第7集　猫头鹰驱赶黄鼠狼 29
——学习“那么……那么……”句群

第8集　蚂蚁斗巨蟒 33
——学习“有的……有的……”句群

第9集　爱爬树的小藤萝 37
——学习“有时……有时……”句群

第10集　会变魔术的章鱼 41
——学习“当……时……当……时……”句群


三、拟人体童话
第11集　盖房子的猪兄弟 46
——学习切分早上的时间

第12集　和猪八戒合个影 50
——学习切分一顿饭的时间

第13集　爱看戏的小木偶 54
——学习切分一天的时间

第14集　最后一粒豌豆 58
——学习切分一周的时间

第15集　奋斗的丑小鸭 62
——学习切分一年的时间


四、常人体童话
第16集　卖火柴的小女孩 67
——学习按照方位切分空间

第17集　有毒的苹果  71
——学习按照方位、部位切分画面

第18集　大骗子和蠢皇帝 75
——学习切分身体的各个部位进行描写

第19集　高智商的小裁缝 79
——学习“可以……可以……可以……”句群

第20集　比金子还宝贵的东西 83
——学习“一……一……一……”句群


附录：部编同步题目与丛书想象文分册衔接方案一览表 87