小朋友的书.小班.下册

1. 打通知识之间的联系，让孩子们全面地认识世界。既体现了学科的融合，也兼顾了不同学科领域的特殊性，同时又以主题来进行有机地整合，使知识流动起来，避免盲人摸象。 2. 以游戏贯穿整个教学过程，让孩子们快乐地学习。游戏贯穿孩子们的学习、生活、过渡环节、区角和户外等活动，教师根据幼儿的年龄特点通过游戏途径实现教学。 3. 引导孩子们在探究中学习，探索素质教育的具体模式。幼儿在游戏中通过观察、探索、体验、讨论来解决问题和发现新问题，丰富和扩展生活经验和学习经验。 4. 建设协同教育网络平台，提供增值服务。建设配套的协同教育网站，提供示范课视频、游戏材料的图片和视频以及更多的游戏教案，以及家长、教师、幼儿互动平台，打通数字出版与网络出版的联系。

余珍有：南京师范大学教育学博士，中华女子学院副教授，中国学前教育研究会课程与教学专业委员会秘书长。国内学前儿童语言教育及英语教育领域的领军人物，承担多项教育部课题并获奖。冯慧燕：北京市第一幼儿园总园长兼书记，北京市特级教师，享受国务院政府特殊津贴，全国教育系统先进工作者，中国学前教育委员会教育管理专业委员会委员。蔡秀萍：北京大方家回民幼儿园园长兼书记，北京市优秀教师，东城区优秀教育工作者。

本套书包含语言、数学、健康、科学、社会、艺术六分册。 每个分册内为幼儿提供了促进多元智能发展的形式多样的练习，有故事类、认知类、涂色类、连线、迷宫游戏类，幼儿可以在幼儿园完成，也可以带回家，在爸爸妈妈的协助下完成，以实现家园共育。

妈妈的美食	1
丁零丁零游乐园	2
好玩的跑线	3
我喜欢的玩具	4
飞盘乐趣多	5
球类游戏我知道	6
安全乘车	7
骨碌骨碌	8
邮递快运	9
预防感冒好处多	10
我们去种树	11
甜甜的水果	12
穿衣谁最快	13
郊游健康行	14
春天的水果我爱吃	15
摘果子	16
韭菜美食	17
小兔一家采蘑菇	18
我爱吃鱼	19
聪明的小海豚	20
小螃蟹海底探宝	21
游泳乐	22
多滋多味的饮料	23
小蝌蚪变青蛙	24