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儿童英语分级亲子共读绘本提高级:再给我五分钟

儿童英语分级亲子共读绘本提高级:再给我五分钟

  • 作者
  • [美]马西·布朗(Marcy Brown)、丹尼斯·黑利(Dennis Haley)著 [美]乔·库尔卡(Joe Kulka)绘

马克睡觉的时间到了,但是他总是想到有一些古怪的事情要去做,就这样一个又一个五分钟过去了,一直拖到很晚,小马克才恋恋不舍去睡觉。早晨该起床了,因为昨晚拖得太久,早晨小马克困得起不来床,又要求妈妈再给他五分钟。


  • ¥20.80

丛书名: “小飞象”WE BOTH READ 儿童英语分级亲子共读绘本

ISBN: 978-7-122-26160-1

版次: 1

出版时间: 2017-11-01

图书介绍

ISBN:978-7-122-26160-1

语种:汉文

开本:16

出版时间:2017-11-01

装帧:平

页数:44

编辑推荐

1.本套书采用了国际最流行的自然拼读教学方法,自然拼读法(Phonics)是英语母语国家普遍使用的儿童英语学习方法,它通过让孩子辨识字母及字母组合的发音规律,在字母和发音之间建立直接联系,做到“见词能读,听音能写”。 2.本套书按照自然拼读的难易程度共分为7级,从单音节元音的发音开始,慢慢加入辅音的发音,再到辅音的字母组合、元音的各种字母组合发音规律;书中的句子都由一连串发音规律相同的单词组成,在整本书中反复出现,能够起到不断加深印象的作用。句子的难度按照这个规律递加,像搭积木的方式,由几个单词构成的短句,过渡到较长的句子以及由3、4句话构成的段落。使孩子的拼读能力和阅读能力同步提高。 3.书中的故事都生动有趣,且配有精美的插图,,贴近孩子的日常生活与认知范围,注重平衡男女孩的阅读偏好。孩子学习自然拼读时,可以阅读丰富有趣的故事,同时又通过故事,巩固对自然拼读的学习,二者相辅相成,相互促进。 4.书的开始部分有家长导读内容,指导家长如何使用本书,以及如何更好的引导孩子更有兴趣的学习。家长可以先大声朗读一遍,或者和孩子一起朗读,孩子读的时候用手指着对应的单词,再让孩子自己大声朗读;然后和孩子一起讨论故事情节,帮助孩子理解故事内容和单词意思,最后让孩子把故事讲给其他人听,增加孩子的表达能力和发音口语水平。 5.书的前后都精心设计了与本册所讲内容相对应的游戏环节,游戏种类多样,有儿歌、猜字游戏、手工等,家长可以与孩子一起在游戏中体会亲子互动的乐趣,也可以让孩子在游戏中加深对自然拼读的理解,增强学习的兴趣。 6.一书多用,既是自然拼读学习书,还是英语绘本,又是儿童故事书,更是英语启蒙书,适合亲子互动阅读。 媒体推荐

精彩书摘

马克睡觉的时间到了,但是他总是想到有一些古怪的事情要去做,就这样一个又一个五分钟过去了,一直拖到很晚,小马克才恋恋不舍去睡觉。早晨该起床了,因为昨晚拖得太久,早晨小马克困得起不来床,又要求妈妈再给他五分钟。

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