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呼唤与回应:一种生命历程——学英语、教英语

呼唤与回应:一种生命历程——学英语、教英语

  • 作者
  • [中]谢邦秀、[美]杰伊·麦克丹尼尔著

在《呼唤与回应一种生命历程——学英语、教英语》中,谢邦秀分享了她学与教英语各个阶段的体验和感受,一段段故事仿佛一声声呼唤。每一声呼唤都得到了杰伊·麦克丹尼尔从过程哲学角度的回应他为每一段故事作评,揭示其教育乃至哲学意义,并将之发表在其过程哲学网站上与世界各地的学者分享。《呼唤与回应一种生命历程——学英语、教英语》即是两个人相互呼唤与回应的成果。 作为一部英语...


  • ¥45.00

ISBN: 978-7-122-25773-4

版次: 1

出版时间: 2016-07-01

图书介绍

ISBN:978-7-122-25773-4

语种:中英文

开本:16

出版时间:2016-07-01

装帧:平

页数:224

编辑推荐

释疑作为一名英语学习者,作者介绍了与英语的邂逅、相知、携手及过程中的一系列问题,给予英语学习者学习方法上的指导。 解惑作为一名英语教育者,作者现身说法,以多年的经验勾勒出一名大学英语教师成长历程,为教师们提供了一盏教育的灯塔。

作者简介

谢邦秀,中国湖北公安人,湖北警官学院英语教授,从30余年的英语教学体验中提炼出FEELS个体体验性过程教学法理念,被视为过程教育思想的有机组成部分。 XieBangxiu,fromGong’an,HubeiofthePRC,aprofessorofEnglishatHubeiUniversityofPolice,hasworkedoutaprocesspedagogy–“FEELS”basedonherover-30-yearexperienceofteachingEnglishinChina,whichmaybeseenasanorganiccomponentoftheprocesseducationalthought. 杰伊·麦克丹尼尔,美国阿肯色州人,哲学博士,汉德里克斯学院教授,美国过程研究中心中国项目顾问,积极从事在中国拓展过程思想的活动。主要兴趣包括过程哲学、整体共同体、宗教间对话、生态精神、音乐。 JayMcDaniel,fromArkansasoftheUSA,aPhD,aprofessoratHendrixCollege,andaconsultanttotheChinaProjectoftheCenterforProcessStudiesinClaremont,California,isactiveinthedevelopmentofprocessthoughtinChina,andisinterestedinprocessphilosophy,holisticcommunity,inter-religiousdialogue,ecologicalspirituality,andmusic.

精彩书摘

在《呼唤与回应一种生命历程——学英语、教英语》中,谢邦秀分享了她学与教英语各个阶段的体验和感受,一段段故事仿佛一声声呼唤。每一声呼唤都得到了杰伊·麦克丹尼尔从过程哲学角度的回应他为每一段故事作评,揭示其教育乃至哲学意义,并将之发表在其过程哲学网站上与世界各地的学者分享。《呼唤与回应一种生命历程——学英语、教英语》即是两个人相互呼唤与回应的成果。 作为一部英语学者的学术成长自传,《呼唤与回应一种生命历程——学英语、教英语》对我国英语教育,特别是对英语课程与教学研究具有理论指导意义及实践参考意义。《呼唤与回应一种生命历程——学英语、教英语》可以作为教育学课程与教学论专业英语学科教学论教材和英语专业英语教学法教材,亦可供广大英语学习者和教师选读。

目录

第一部学英语1
VolumeⅠLearningEnglish2

第一章起步,选择英语3
Chapter1Starting,ChoosingEnglish6

第二章开口,打破沉默10
Chapter2Speaking,BreakingSilence14

第三章词汇,日积月累19
Chapter3Vocabulary,AccumulatingGradually23

第四章语法,困于迷宫27
Chapter4Grammar,TrappedinMaze31

第五章反思,寻觅联系36
Chapter5Reflecting,SeekingLinks39

第六章归纳,学习有方42
Chapter6Concluding,LearningStrategies46

第七章心态,关系重大51
Chapter7Mentality,MatteringMuch54

第八章平淡,真正考验58
Chapter8Ordinariness,RealChallenge61

第九章女孩,能学英语65
Chapter9Girls,CanLearnEnglish68

第十章榜样,唤出自我72
Chapter10Examples,CallingOutSelf75

第二部教英语79
VolumeⅡTeachingEnglish80

第十一章是否要当老师81
Chapter11ToBeorNottoBeaTeacher85

第十二章平衡与失衡91
Chapter12BalanceandBalanceLost96

第十三章对“不!”说不!103
Chapter13SayingNoto“No!”107

第十四章寻求突破112
Chapter14SeekingtoBreakThrough116

第十五章浪漫遭遇CLTA121
Chapter15RomanceEncounteringCLTA128

第十六章精确CLTA是什么?136
Chapter16PrecisionWhatIsCLTA?147

第十七章综合应用CLTA161
Chapter17GeneralizationApplyingCLTA174

第十八章走向FEELS与英语共舞188

Chapter18GoingTowardsFEELSDancingwithEnglish194

后记英语在今日中国202
PostscriptEnglishinChinaToday211

参考文献222

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