初中英语2000词：童趣联想记忆法（升级版）

1.以英语字母为序，收录词汇约2000条，涵盖了所有中考词汇及《新概念英语》青少版词汇，总结中考阅读写作相关的加分词汇 2.为收录的每一个单词匹配有童趣、有想象力的记法，以及注重语言运用能力的单词。每个单词下标记音标、释义、记法、例句。 3.使孩子能够在较短时间内掌握单词的读音、词性、拼写和用法，一网打尽。 4.本书适用于小学高年级及初中学生。一本在手，中考英语词汇全记牢。

2014年，我出版了这本书的第一版。
当时，这本书的出版给了我很大的自信。与新同学的见面、班干部的竞选、社团的纳新，每一次我都要在自我介绍里提到这本书，并将随手带着的最近一次印刷的版本明晃晃地摆在胸前。这样，我就可以贪婪地收获大家对我的赞扬：“不愧是学霸”“真的很厉害”。
不过，随着我的成长，这点小事已经不足以成为我的荣耀。在成长的路上，我遇见了更多优秀的人，也意识到很多自己的不足。当曾经的老友再拿出我11岁时出书的事情称赞我时，我也会感到有很大的遗憾——我已经意识到我的作品离“完美”一点儿也不近，很多单词的记法很牵强，很多例句的编写也过于草率。
我渐渐成了中学里的老学姐，有大量的学弟学妹来咨询我关于英语学习和背单词的问题。我自认为不才，但还是把自己的书里提到过的方法传授了出去。有趣的是，就在我遗憾于不能给有需要的同学提供更多帮助时，我得到了学弟学妹在期末考试中进步飞速的好消息。还有一次，我心血来潮打开了这本书在几家网购平台的评论区，我也看到无数网友详细地描述着他们的使用感受，好评率高达95%以上。此时我突然意识到：没有一个人是完美的，而有人愿意信任我，并给予我支持，则是一件美好的事情。
在众多编写英语学习类教辅的作者中，我是最不知名的那一个。事实上，我也确信有更多潜在的作者有能力写出比这本书更实用的教辅。但是，面对这样平凡的我和平凡的作品，出版社出于对我的信任和支持，给我的思考赋予实体；读者出于对我的信任和支持，将我的作品放入购物车……正是这样简单的相互信任和相互支持使我们成全了彼此的梦想。在一个人们走路都异常快速的时代，我要对我的读者们说一声谢谢——感谢你们购书时在我的作品面前曾停下来几秒钟。
现在是我高三毕业的暑假，我已经拿到马里兰大学帕克分校的录取通知书并在为新的旅程做准备了。在这个重要的人生节点，我想做点只有我能做的事来感谢无数曾经为我的一个一个大大小小的梦想助力的人。我想，最好的方法就是将我最珍贵的思考变成更实用的作品了吧。
为了实现这个愿望，我翻阅着本书的同类图书，发现里面的例句都可以用来记忆语法规律，便决定给自己的书也添加这样的特点；我筛选出网站上的差评，发现有人抱怨很多课内单词在本书查找不到，便动身搜集不同版本的单词表以填补漏洞；我陪伴同学练习口语，发现有些同学被英式和美式的发音差异困扰，便一个一个给书里的单词加上了美式音标。
我已经准备好这份充满感谢心情的礼物来助力大家的英语学习和逐梦之旅了，大家会再一次相信我并支持我吗？

侯天惠 
2021年7月　

侯天惠，就读于长春吉大附中实验学校，学生，自三岁起进入双语幼儿园接受英语启蒙，四岁起进新东方学校学习朗文少儿英语。在六年的学习过程中，针对同学们在单词记忆方面的困难，受老师和家长启发，自创一套适合少年儿童的英文单词记忆法，其特点是将枯燥的英文单词转化为简单有趣的童话情节，从而激发起背单词的乐趣。
中考英语118/120，已考取全国高中100强之一的长春吉大附中实验学校，考取托福110分，即将赴美留学。

本书以英语字母为序，收录词汇约2000条，涵盖了所有中考词汇及《新概念英语》青少版词汇，总结中考阅读写作相关的加分词汇，该书从儿童的独特视角出发，将英语单词的音、形、义结合起来，编成简单的童话情节，创造出一套适合少年儿童心理特点的“童趣联想记忆法”，为收录的每一个单词匹配有童趣、有想象力的记法，以及注重语言运用能力的单词。使孩子能够在较短时间内掌握单词的读音、词性、拼写和用法，一网打尽。
本书适用于小学高年级及初中学生。一本在手，中考英语词汇全记牢。

A	001
B	019
C	037
D	066
E	080
F	093
G	107
H	116
I	126
J	134
K	138
L	141
M	152
N	166
O	172
P	177
Q	201
R	203
S	218
T	252
U	268
V	271
W	275
X	285
Y	286
Z	288