看图写话三步魔法书 一年级：从单图写话到多图写话

1.科学系统：本书从低学龄段读者的实际能力出发，充分考虑他们在看图写话过程中的难点，科学设置三步进阶，以一问一答的形式，引导读者从找准主角到观察细节，加入想象，以达到能清楚细致地表达画面的写话要求。 2.循序渐进：从画面内容上来说，从简单的单主角的外貌描写，到单主角的动作描写，逐步过渡到多主角的外貌描写、动作描写、神态描写等。 3.举一反三：每个主题下设置仿写，与例题难度相近。

“看图写话”是小学低年级写作的重点，也是难点，目的在于训练孩子有序地观察图片、理解图片，并用几句话将图片描述完整，写成一段通顺的话。本书便是基于这一目的，通过简单三步，带领孩子轻松习得看图写话的“魔法”，实现由说话到正式习作练习的过渡。
本书具体特点如下。
一、多种类型全接触，小学作文轻松起步
本书包括看图写话（单图）、看图写话（多图）、主题写话等多种类型习作，在教授写作方法的同时强调写作格式，致力于为二年级开始的习作练习打下坚实基础，实现小学作文轻松起步。
二、三步魔法轻松学、有效学
小学低年级孩子词汇量较少，观察力与逻辑力较弱，初接触写作时常常出现拿起笔却不知道怎么写的问题。针对这一问题，本套书为孩子们总结出看图写话最简单有效的方法，将写作方法和技巧简化成三个步骤，以小学低年级孩子最容易接受的方式，直观明了地呈现。这三步看似简单，实则既培养了孩子的观察力、分析力，又促进了孩子的想象力、表达力，保护了孩子的写作个性，激发了孩子的思维潜能；既满足了应试作文的要求，又使孩子的作文脱离了流水线作文的千篇一律，使孩子的学习更轻松、更有效。
三、针对性调整，让“空概念”变成“真方法”
虽然都是通过“三步法”完成看图写话，但不同类型的看图写话的步骤不完全相同。本套书根据不同类型习作的特点，对“三步法”做出了更符合当前习作类型的调整，使“三步法”不仅仅是一个概念，更是一种能够被孩子轻松理解、接受的方法。
在这套书中，孩子可以接触到更多类型的习作，了解每种习作的书写格式；可以习得轻松有效的看图写话“魔法”，在学会写作的同时激发多种能力。希望这套书可以让孩子在练习看图写话的过程中更轻松、更愉快，为孩子的习作带来切实的帮助。
最后，要感谢为这套书的面世而付出辛劳的老师，正是因为他们共同的付出和努力，才让这套书更加完善。由于能力有限，书中难免存在不足之处，还望广大读者提出宝贵意见。

编者
2023年2月

本书总结了看图写话最简单有效的方法，以“找主角、会观察、加想象”三步训练，鲜明、直观地呈现从单图写话到多图写话的步骤，帮助低年级小学生解决无话可说的难题，既培养了孩子的观察力、分析力，又促进了孩子的想象力、表达力，保护了孩子的写作个性，激发了孩子的思维潜能。本书适合学龄前及小学低年级学生、教师、家长阅读。

主题1
跟我学│小猫睡觉  001
仿例写·小狗吃骨头  004

主题2
跟我学│小熊骑滑板车  008
仿例写·小猴骑自行车  011

主题3
跟我学│小青蛙和小兔子跳绳  015
仿例写·小猪和小猴拔河  018

主题4
跟我学│秋天的天空  022
仿例写·秋天的果园  025

主题5
跟我学│我的书包  029
仿例写·我的文具盒  032

主题6
跟我学│小风吹  036
仿例写·大风吹  039

主题7
跟我学│贝贝搭积木  043
仿例写·玲玲画画  046

主题8
跟我学│大象救火  050
仿例写·小猴子过河  053

主题9
跟我学│小燕子飞回来了  057
仿例写·小鱼游泳  060

主题10
跟我学│我多想去看看太空  064
仿例写·我多想去看看海底世界  067

主题11
跟我学│放风筝  071
仿例写·荡秋千  074

主题12
跟我学│月亮船  078
仿例写·彩虹桥  081

主题13
跟我学│狐狸讲故事  085
仿例写·孔雀跳舞  088

主题14
跟我学│夏夜的池塘  092
仿例写·雨中的池塘  095

主题15
跟我学│洗袜子  099
仿例写·扫地  102

主题16
跟我学│啄木鸟医生  106
仿例写·大象喷泉  109

参考答案  113