小学作文“选切描”三步法.看图写话

三步法构建思维模型，帮孩子形成写作思维路线图 三步法总方法：选要素—切内容—描细节 有趣：以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越诗词世界、童话世界与寓言故事世界为情节，以科幻、奇幻、历险、悬疑、国学等为元素，把学写作的趣味性做到了佳境。 有序：能力阶梯设置上，从30字到300字，由易到难；在每个单元的训练序列上，由简到繁，磨炼写具体写生动的基本功；在每个练习的步骤上，由分到合。 有法：“选要素——切内容——描细节”通用三步法。具体应用到不同文体不同内容，又有不同的小的步骤。这是高端思维科学的结晶，是支架教学理论的成果，是千万成功案例的总结。 有魂：落实立德树人的教育根本任务，本书融汇众多宏大主题的故事，潜移默化中为孩子“打下人文精神的底子”，完成人格塑造目标。 古人云，诗中有画 古诗词中的一幅幅画面 可以激发孩子对画面的兴趣 可以引导孩子有序观察画面的能力 可以培养孩子细腻描写画面的技巧 用古诗穿越故事引导孩子迈入看图写话的门槛 是提升孩子看图写话能力的快捷方式

天下的家长都一样，看到孩子迈入小学的校门，开始提笔看图写话了，比起之前只能说话不能写话，又升了一个台阶，心里都会美滋滋的。但是随之而来的是大吐苦水：
我孩子拿到看图写话题目就害怕——怨；
我孩子写话不会观察，缺少条理——乱；
我孩子看图说得明白写不了几句——难；
我孩子看图不会想象没有好句子——干；
我孩子拿着题目一写就是好半天——慢。
从事语文教育20余年，家长们的苦恼，我感同身受。看图写话虽是作文训练的起步，但对于一至三年级的孩子来说，还是有着不小难度的。尤其是“写话有兴趣”“合理想象”“大胆推测”“按照顺序写清楚”“运用阅读和生活中学到的词语”等等，这些能力的达标，没有一套行之有效的操作流程，是难以奏效的。
经过多年的中小学语文教学，我总结出了一个很有意义的方法，那就是成就作文高手的三部曲：兴趣激发—起点定位—分步练习。
第一部曲，兴趣激发。兴趣是最好的老师，兴趣之火点燃了，我们的作文就成功了一半。本书借着故事讲看图写话，以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越到诗词世界为情节，以古诗词中的一幅幅画面激发兴趣。古人云，诗中有画。古诗词中的一幅幅画面，可以激发孩子对画面的兴趣，可以引导孩子有序观察画面的能力，可以培养孩子细腻描写画面的技巧，用古诗穿越故事引导孩子迈过看图写话的门槛，是提升孩子看图写话能力的快捷方式。
第二部曲，起点定位。一次写作，就是一段旅行。就像我们的旅行路线导航需要在手机地图软件里输入起点一样，我们的写作，也要先搞清楚我们的起点。
看图写话的题目的内容类型，主要有生活类、写景类、状物类、童话故事类。针对每种类型的写作内容，我们精选了相应类型的古诗，通过古诗故事，让孩子身临其境地进行体验，帮助孩子加深对内容的理解。例如，《赠汪伦》这首古诗，通过桃花潭边的故事，让孩子体验理解生活类多图的看图写话。《石灰吟》这首古诗，通过描绘高洁的石灰，让孩子学习物品类多幅图看图写话。有了体验，加深了理解，再经过短短几分钟的简单构思，看图写话之旅顺利启程。
第三部曲，分步练习。第一站，第二站，第三站……一站一站地往前进，不断向终点靠近。这每一站，就是一个写作步骤。
看图写话基本步骤有三：选要素—切内容—描细节。大的步骤为三步，具体应用到不同类型的看图写话内容，又有不同的小的步骤，如：
生活类的看图写话，小的步骤就是①选要素：时间—地点—谁—干什么。②切情节：起因—经过—结果。③描细节：语言—动作—神态等。
写景类的看图写话，小的步骤就是①选要素：时间—地点—有什么。②切地点：地点1—地点2—地点3。③描细节：颜色—形状—声音—气味或味道等。
状物类的看图写话，小的步骤就是①选要素：什么东西—地点—来历。②切特点：颜色—外形—用处。③描想象：比喻—拟人—感想。
运用三步法，构建起模型化的写作思维，把我们引向胜利的终点。三步法不仅操作简便，而且久而久之，让孩子头脑里形成了一种确定的“思维路线图”，建构了一套科学的思维模型。这一点弥足珍贵，有多流畅的思维，就有多流畅的书面表达；有多流畅的书面表达，就有多快的写话速度。
“小学作文‘选切描’三步法”系列按照写作的成长规律，分为适合小学低年级的《看图写话》，适合小学中高年级的《写好日记》，适合小学高年级的《写好想象文》三册。希望这一系列图书能为孩子们的作文打开一条便捷有效的通道，让孩子们爱上作文，写好作文！

何捷，人民教育出版社2022年版《同步作文》主编，百万畅销书《作文笑传》系列丛书作者 ，闽江师范高等专科学校教育科学研究所专职研究员，福建教育学院语文课程与教学研究所兼职研究员，福建省作协会员，中国写作学会中小学写作教学专业委员会小学课堂教学部主任，全国首届十大青年名师 ，全国首届“具有重大影响的写作教学名师”。
出版书籍：《魔力语文学院》《作文笑传》《梦游阅读国》等等，被业内专家称为“卓yue写作教学名师”，被孩子称为“有魔力的作文老师”，被家长称为“让孩子爱上作文的魔法师”。
赵春霞，北京师范大学中文系硕士，长期从事青少年语文阅读与写作研究，参与策划编写教中小学语文读物百余册。
沈学武，中国语文报刊协会写作教学专业委员会理事，中国文章学研究会导读导写研究中心学术委员，曾任武汉国际楚才作文竞赛评委。参与编写教中小学语文教材教辅百余册。

视频课程录制：张丹（17年教龄的资深小学语文教师，全国语文教师教学大赛特等奖获得者）。

看图写话是小学作文训练的起步，但对于低年级孩子来说，难度不小。基于多年的中小学作文教学的实践，我们总结出一套小学看图写话的行之有效的训练方法，编写了这本《小学作文“选切描”三步法.看图写话》。
本书借着诗词故事讲看图写话，以来到现实生活的孙悟空为主角，以穿越诗词世界为情节，以古诗词中的一幅幅画面激发孩子对画面的兴趣，引导孩子培养有序观察画面的能力，以及细腻描写画面的技巧。同时，运用“选要素—切内容—描细节”三步法，理清看图写话的写作思路，构建起模型化的写作思维，在头脑里形成了一种确定的“思维路线图”，帮助孩子实现表达的快速和流畅。
希望本书能为孩子们的作文打开一条便捷有效的通道，让孩子们爱上作文，写好作文！

小学作文“选切描”三步法.看图写话
序幕 《作文秘籍》，你在哪里 	1

引子 “作文大师”来到我家	6


第一篇 生活类看图写话	10 
第1集 桃花潭边的故事 
——学习生活类多幅图看图写话（一） 	11

第2集 别打扰我钓鱼 
——学习生活类多幅图看图写话（二） 	22

第3集 李广射虎记
——学习生活类多幅图看图写话（三） 	32

第4集 游子吟 
——学习生活类单幅图看图写话（一） 	44

第5集 机智的小船夫 
——学习生活类单幅图看图写话（二）	56


第二篇 写景类看图写话	68 
第6集 宋代的田园风光
——学习风景类单幅图看图写话（一）	69

第7集 江西庐山的瀑布 
——学习风景类单幅图看图写话（二）	82

第8集 杜甫草堂的风景
——学习风景类多幅图看图写话（一）	94

第9集 西湖边的风雨
——学习风景类多幅图看图写话（二）	107

第10集 田园生活即景
——学习场景类多幅图看图写话	119


第三篇 状物类看图写话	130 
第11集 骆宾王咏鹅 
——学习动物类单幅图看图写话	131

第12集 唐伯虎画鸡
——学习动物类多幅图看图写话	144

第13集 贺知章咏柳 
——学习植物类单幅图看图写话	156

第14集 白居易写春草
——学习植物类多幅图看图写话	169

第15集 孙悟空细说金箍棒
——学习物品类单幅图看图写话	181

第16集 高洁的石灰 
——学习物品类多幅图看图写话	194


第四篇 童话类看图写话	205
第17集 雪花与梅花
——学习童话类多幅图看图写话（一）	206

第18集 曹植七步成诗
——学习童话类多幅图看图写话（二）	217

第19集 郑板桥赞美竹子
——学习童话类单幅图看图写话（一） 	230

第20集 诗仙与大山的对话
——学习童话类单幅图看图写话（二）	241

尾声 家庭诗词大会	254



指导手册
卷首语　提升孩子看图写话能力的快捷方式 1


一、生活类看图写话
第1集　桃花潭边的故事
——学习生活类多幅图看图写话（一） 6

第2集　别打扰我钓鱼
——学习生活类多幅图看图写话（二） 11

第3集　李广射虎记
——学习生活类多幅图看图写话（三） 16

第4集　游子吟
——学习生活类单幅图看图写话（一） 21

第5集　机智的小船夫
——学习生活类单幅图看图写话（二） 26


二、写景类看图写话
第6集　宋代的田园风光
——学习风景类单幅图看图写话（一） 32

第7集　江西庐山的瀑布
——学习风景类单幅图看图写话（二） 37

第8集　杜甫的草堂风景
——学习风景类多幅图看图写话（一） 42

第9集　西湖边的风雨
——学习风景类多幅图看图写话（二） 47

第10集　田园生活即景
——学习场景类多幅图看图写话 52

三、状物类看图写话
第11集　骆宾王咏鹅
——学习动物类单幅图看图写话 58

第12集　唐伯虎画鸡
——学习动物类多幅图看图写话 63

第13集　贺知章咏柳
——学习植物类单幅图看图写话 68

第14集　白居易写春草
——学习植物类多幅图看图写话 73

第15集　孙悟空细说金箍棒
——学习物品类单幅图看图写话 78

第16集　高洁的石灰
——学习物品类多幅图看图写话 83

四、童话类看图写话
第17集　雪花与梅花
——学习童话类多幅图看图写话（一） 89

第18集　曹植七步成诗
——学习童话类多幅图看图写话（二） 94

第19集　郑板桥赞美竹子
——学习童话类单幅图看图写话（一） 99

第20集　诗仙与大山的对话
——学习童话类单幅图看图写话（二） 104


附录：部编同步题目与看图写话分册衔接方案一览表 109