园林景观手绘教程——写意手绘技法基础（史建岚）

党的二十大报告中指出，“我们确立和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，新时代党的创新理论深入人心，社会主义核心价值观广泛传播，中华优秀传统文化得到创造性转化、创新性发展”。我国的优秀传统园林与山水写意绘画文化历史悠久、博大精深，本书的编写正是基于传承与创新中国优秀传统文化的理念，在现行园林景观工程建设岗位需求框架下，打破目前工程手绘技法基本上源于西方美术的建筑师手绘技法的现状，创新性地将马克笔等现代快捷绘画工具与中国传统山水写意绘画技法有机结合，并将新技法的训练方法系统、有序地编排在教学内容中。
在悠久的中华文明成果中师法自然的中国传统园林与山水画一直是中国优秀传统艺术的美学典范。中国传统园林利用山石、水体、植物巧妙塑造诗情画意的自然意境之美，中国传统山水画则通过笔法、墨法在突出山水自然之美的同时，更强调画家主观的人文思想内涵。与西方的写实手法不同，不求形似而注重神似，妙在似与不似之间的写意绘画技法是中国传统山水画技法的精髓所在。
园林景观工程讲求的是空间的意境营造，而工程手绘采用的是图例式表达方法，目的不是要表现出配景植物、山石、水体如何的写实、逼真，而是更着重于对园林空间氛围的渲染，以表达出设计师力图营造的意境之美，从某种角度而言这与中国优秀传统艺术中讲求诗意画境的江南古典园林和崇尚简约平和的元代山水画有异曲同工之处。
本书以能力培养为目标，以实训项目为导向，让学生在每一部分都能将理论与实践操作、技能提升结合起来。按照读者对手绘技法的认知顺序进行讲解，共分为5个模块、15个单元。模块一、模块二主要对手绘在工程建设中的作用以及基本工具的选用等方面进行讲解，模块三对植物、山石、水体等园林造园基本要素的绘画技法进行详细讲解，模块四、模块五则是结合工程设计与表达需要对园林景观工程立剖面图及三维效果图表现进行讲解，并结合了小庭园工程平、立剖及效果图的实操手绘表现训练，便于学生将该技法直接用于工作中。
本书属于广东轻工职业技术学院双高建设、课程思政、校企合作的共同开发项目成果，由广东轻工职业技术学院史建岚、广东百城原点文化传播有限公司韩晓晖担任主编，广东轻工职业技术学院黄华枝及曾佑炜、棕榈设计集团有限公司张海滨担任副主编。其中模块一由张海滨、史建岚编写，模块二由史建岚、韩晓晖编写，模块三由黄华枝、曾佑炜、韩晓晖编写，模块四、模块五由韩晓晖、史建岚编写，“拓展知识”（以二维码形式呈现）由史建岚、张堃、王烁荐编写，任务训练书由张泽敏、罗元俊、吴国标编写，全书由史建岚、刘红卫、贺爱东统稿、审核，除另有注明外本书手绘作品均由韩晓晖绘制。
本书中的国风写意手绘技法是从中国传统山水写意绘画的理论基础出发，同时结合马克笔、彩色铅笔等现代手绘工具的使用而衍生出的一种创新型手绘技法，希望通过学习和训练，能让广大的园林工程行业从业者及手绘爱好者在习得一套具有我国鲜明文化特色的手绘技法的同时，还能从中国优秀的传统园林文化和绘画技艺的巨川沃壤中吸取一勺丰富营养，有效提升自己在园林及绘画方面的审美意识和专业素质，并运用到当下实际的园林工程建设之中，这是本书编写的希望和最终目的。由于编者能力有限，书中难免会有诸多欠妥之处，不足之处还恳请广大读者多多谅解和指正，后续我们还将结合中式风格的实际园林工程项目案例对本书不断加以修正、完善和更新。

编者  
2023年7月

史建岚，广东轻工职业技术学院，副教授，1992年毕业后在建筑及园林工程设计单位工作，有丰富的工程设计一线工作经验。自2017年2月作为企业能工巧匠被引入广东轻工职业技术学院，在园林工程技术专业从事教学工作。2019年被学校认定为“双师”素质教师，并成为第十三批“双师型”骨干教师培养对象，2021年被认定为学校课程思政教学名师。
主要科研成果：已获得国家授权实用新型专利2项，外观专利4项；2020年广东省第 二届“美丽乡村杯创意设计专业技能竞赛-三等奖；主持企业横向课题，如《黄阁及横沥镇等美丽乡村建设课题研究》《滨水区声光园林课题研究》 《创意声光园林VR设计平台课题研究》等。

《园林景观手绘教程——写意手绘技法基础》主要内容围绕中式工程的手绘表现展开，分别从线条、色彩、透视以及画面效果几个方面，将国风写意手绘技法和当下常见的建筑师手绘技法进行比对讲解，其中的国风写意手绘技法是从中国传统艺术美学理论基础出发，同时结合马克笔及彩色铅笔等现代手绘工具的具体使用而衍生出的一种创新型手绘技法。此外本书还从东西方文明比较的视角对东西方的园林建设、美术绘画进行了系列比对性的简单背景介绍。
本书可作为高等院校和高等职业院校环境设计、园林工程、风景园林、城乡规划、建筑学及相关专业的教材，也可作为相关从业人员的参考书或培训用书。

园林景观手绘教程
模块一 园林景观手绘概述	001
单元一　信息时代工程设计领域还需要手绘吗？	002
一、园林景观设计的基本概念	002
二、园林景观设计与手绘	002
拓展知识：中国传统山水画中的线条画简介	005
单元二　师法自然与几何对称的东西方园林艺术	006
一、东西方园林艺术特色及造园理念的差异	006
二、中式园林发展的三个阶段及当前存在的问题	008
三、诗意画境—江南古典园林景观特色简介	009
拓展知识：中国与法国古典园林的不同特色	012
单元三　中国传统园林与山水绘画基础理论概述	013
一、中国传统园林造园艺术手法	013
二、传统写意山水画的形式语言	014
三、简约平和—元代山水画特色简介	016
拓展知识：中国山水画与西方风景画理论基础简介	017

模块二 园林景观手绘之工具运用	018
单元一　读懂大自然的色彩表情	019
一、色彩的基础知识及自然环境中的色彩变化规律	019
二、江南园林中的色彩对比与变化	024
拓展知识：传统绘画中的用色方法	025
单元二　学会使用马克笔和彩色铅笔	026
一、马克笔和彩色铅笔简介及运用	026
二、马克笔的毛笔效果	029
拓展知识：传统国画颜料的种类和材料简介	032

模块三 传统园林景观手绘之基本要素的表现	033
单元一　骨法用笔画出感性线条	034
一、骨法用笔的工具选用	034
二、骨法用笔的绘制技巧	035
三、白石老人画虾的技法简介	039
拓展知识：传统山水画与景观速写中的线条表现差异	040
单元二　树木及梅兰竹菊等园林植物的表达方法	041
一、园林植物的形态特征与表现方法	041
二、白石老人的红花墨叶技法简介	051
拓展知识：浅谈江南园林及山水写意画中的植物	051
单元三　园林山石的表达方法	052
一、园林山石的形态特征与表现方法	052
二、江南园林中的叠山置石技法	055
拓展知识：浅谈江南园林及山水写意画中的石景	056
单元四　动静水体的表达方法	057
一、动静水体的形态特征与表现方法	057
二、水景画法中的“计白当黑”	060
拓展知识：浅谈江南园林及山水写意画中的水体	061
单元五　配景及点景人物的表达方法	062
一、手绘人物的作用及配景和点景人物的画法	062
二、白石老人的工虫花卉作品技法简介	068
拓展知识：山水写意画中点景人物的绘画发展概述	068

模块四 园林景观手绘之平、立剖面图的表现	069
单元一　师法自然的中式园林平、立剖面图的表现方法	070
一、江南园林平、立剖面图的表现方法	070
二、现代中式园林工程平、立剖面图的配景表达与意境营造	074
拓展知识：书画同源的中国传统线条绘画技法简介	075
单元二　江南园林洞门和漏窗中的文化含义	076
一、江南园林洞门和漏窗的象征含义	076
二、瓦搭漏窗与漏空景墙简介	081
拓展知识：江南园林的时代背景与文化内涵	081

模块五 园林景观手绘之透视图的表现	082
单元一　透视原理及传统园林中的透视运用	083
一、透视图原理与常见类型	083
二、江南园林中的庭园空间和线性空间	087
拓展知识：中国山水画的散点透视与西方风景画的焦点透视简介	088
单元二　曲径通幽的中式园林一点透视效果图画法	089
一、一点透视图的绘制	089
二、电脑辅助下的手绘透视图绘制	091
拓展知识：传统山水写意画的构图要求和常见类型	092
单元三　庭院深深的中式园林轴测效果图画法	093
一、轴测效果图的绘制	093
二、中国传统园林中的色彩内涵	096
拓展知识：传统山水画的主要类别和设色技法简介	098

参考文献	099

附表　教学评价参考	100





园林景观手绘教程(训练任务书)
模块一 园林景观手绘概述 1
单元一　信息时代工程设计领域还需要手绘吗？ 1
单元二　师法自然与几何对称的东西方园林艺术 7
单元三　中国传统园林与山水绘画基础理论概述 8

模块二 园林景观手绘之工具运用 13
单元一　读懂大自然的色彩表情 13
单元二　学会使用马克笔和彩色铅笔 14

模块三 传统园林景观手绘之基本要素的表现 19
单元一　骨法用笔画出感性线条 19
单元二　树木及梅兰竹菊等园林植物的表达方法 27
单元三　园林山石的表达方法 33
单元四　动静水体的表达方法 39
单元五　配景及点景人物的表达方法 45

模块四 园林景观手绘之平、立剖面图的表现 51
单元一　师法自然的中式园林平、立剖面图的表现方法 51
单元二　江南园林洞门和漏窗中的文化含义 59

模块五 园林景观手绘之透视图的表现 67
单元一　透视原理及传统园林中的透视运用 67
单元二　曲径通幽的中式园林一点透视效果图画法 73
单元三　庭院深深的中式园林轴测效果图画法 79